我们的社会研究课程旨在帮助孩子们用耶稣的眼光看到人类生命的尊严，并让他们参与寻找解决社会紧迫问题的公正解决方案. 该计划包括关键概念目标的螺旋式发展和收集所需技能的结合, 使用, 并提供信息.

该计划为学生提供了一个机会，将正义与和平的元素注入到五个方面:社会, 政治, 经济, 地理, 和历史. 学生将对社会有更深入的了解, 它的冲突, 它的问题, 它的解决方案和决议.

教师有机会和责任阐明他们以价值为中心的愿景. 他们给孩子们带来福音价值观的理解，这将激励学生为世界正义和国际和平而奋斗.

教师使用各种各样的评估技术:观察, 检查清单, 会议, 小组讨论, 澄清价值和解决问题的过程, 质疑, 测试, 说明文写作和烹饪项目.

目标: 
-在八年的学习结束时，学生将:
-掌握获取、使用和表达信息的基本技能
-建立心理分类，为他们未来的学习经验奠定基础
负责任地参与人际和小组讨论和决策
-培养对多样性、变化和冲突的建设性态度
-能够根据社会公正等标准做出决定和判断, 道德, 道德, 和实用性
-培养责任感和自豪感，增强公民意识